الأكثر شيوعاً
مُجَرَّد هذه الأخطاء لتحسِّن مهاراتك في الكتابات
1. "مُحَوِّل'هو'هو'و'' هو '
أحد الأخطاء الأكثر شيوعاً هي الخلط بين 'هو' مع 'هو''. 'هو' هو عبارة عن مصطلح مسموع يستخدم للإشارة إلى الملكية، كما في 'القط لعق مخلبه'. على الجانب الآخر، 'هو' عبارة عن انكماش لـ 'هو' أو 'لديه'، كما في 'سوف تمطر اليوم'. فهم الفرق واستخدامهم بشكل صحيح يمكن أن يعزز وضوح ودقة كتابتك.
2. في العسر
غالبا ما يساء استخدام ردود الأفعال في الانقباضات والتملكات. بالنسبة للتقلصات، استخدم رد فعل لإظهار أين حذفت الحروف، كما هو الحال في 'لا' (لا). بالنسبة للممتلكين، إضافة ردود يليه's' للإشارة إلى الملكية، كما هو الحال في 'كتاب سارة'. ومع ذلك، لا تتطلب الأسماء المتعددة رد فعل، لذا فإن 'الكلاب' صحيحة، وليس 'كلب'. صحيح استخدام الردودوف أمر حاسم بالنسبة للكتابة الواضحة والمهنية.
3. خطأ في اتفاق موضوع- Verrb
يحدث خطأ في اتفاق موضوع- محور الفعل عندما لا يتطابق الموضوع والفعل في الجملة مع العدد. على سبيل المثال، "تسير إلى المخزن" غير صحيح؛ ينبغي أن تكون "تسير إلى المخزن". تضمن أن تكون أفعالك متفقة مع موضوعاتها في كل من العدد والشخص يحسن من الصحة اللغوية لكتابتك. انتبه إلى الأشكال المفردة والجمعية وضبط الأفعال تبعا لذلك.
4. إدخال مُ___
في تصحيح استخدام unnoun يمكن أن يؤدي إلى التشويش و الكتابة غير واضحة. تأكّد من أنّ التعابير تتفق مع سوابقها في العدد ونوع الجنس. على سبيل المثال، استخدام 'هو' لسابقة ذكر و'هي' لسابقة أنثى، ومطابقة المفرد مع المفرد والجمع مع الجمع. الأخطاء مثل استخدام 'هم' للإشارة إلى اسم وحيد يمكن أن تخلّ بوضوح جملتك.
5. الأحكام المنفذة
الجمل المتعاقبة تحدث عندما يتم دمج بندين أو أكثر من البنود المستقلة بشكل غير لائق بدون رموز أو ارتباطات مناسبة. على سبيل المثال، 'ذهبت إلى المتجر الذي اشتريت بعض الحليب' هو تشغيل. صحح هذا باستخدام فترة، أو نصف كولون، أو اقتران، مثل 'ذهبت إلى المتجر، واشتريت بعض الحليب'.
6.
غالبا ما يساء استخدام الفواصل، مما يؤدي إلى التشوش أو الجمل المتتالية. استخدم فاصلات لفصل العناصر في قائمة، اضبط العناصر التمهيدية، وبعد الاقترانات في جمل مركبة. على سبيل المثال، 'أنا أستمتع بالقراءة والكتابة والتنزه' صحيح. تجنب وضع فاصلات حيث لا تحتاج إليها، مثل بين موضوع وفعل. تصحيح استخدام الفاصلة يوضح معنى الجملة وتحسين سهولة قراءتها.
7. "مُحَلِّل "ثم" و "Than"
'ثم' و'من' غالبا ما تكون مشوشة. 'ثم' تستخدم للإشارة إلى الوقت أو التسلسل، كما في 'أولا ذهبنا إلى الحديقة، ثم تناولنا العشاء'. 'Than' تستخدم للمقارنات، كما في 'هي أطول من شقيقها'. فهم وظائفها المتميزة تساعد على تجنب الأخطاء وتحسين دقة مقارناتك وبياناتك التسلسلية.
8. عدم صح استخدام المصنفات
استخدام الافتراضات المسبقة بشكل غير صحيح يمكن أن يغير معنى الجملة. ضمان استخدام الافتراضات المسبقة بشكل صحيح للإشارة إلى العلاقات بين الكلمات. على سبيل المثال، استخدام 'في الوقت' بدلاً من 'في الوقت' للمواعيد، و 'مهتم بـ' بدلاً من 'مهتم بـ'. الاستخدام المسبق الصحيح يساعد على نقل العلاقات الدقيقة وتحسين وضوح الجملة.
9. الاستخدام غير المشروع للمواد
المواد ('a','a','a','a' and'th') غالبا ما يساء استخدامها، مما يؤثر على معنى الجملة. استخدم 'a' و'an' للأصناف غير المحددة أو العامة (مثل 'a Book') و'th' للأصناف المحددة أو المعروفة (مثل 'الكتاب على الطاولة').
10. خطأ تنفيذ
غير صحيح فعل يُمْكِنُ أَنْ يَرْبكَ القراءَ ويُعطّلُ تدفّق كتابتكَ. تأكّدْ من أنّ الأفعال هي في المواضع الصحيحة لمطابقة الإطار الزمني للعمل. على سبيل المثال، إستعمل 'لقد مشيتُ إلى المتجر أمس' للأفعال السابقة و 'أَمْشي إلى المخزنِ كُلّ يوم' لأفعال معتادة. متّسقة ودقيقة تُحسّنُ وضوح و تماسك في الكتابة.
الكلمات الدالة: خطأ; & & & & & & & & & & & & &; القواعد.
اقتراح شريك
السيارات ذاتي الدافعة
